中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步加強非物質文化遺產(chǎn)保護工作的意見》中指出“非物質文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，是連結民族情感、維系國家統(tǒng)一的重要基礎。保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產(chǎn)，對于延續(xù)歷史文脈、堅定文化自信、推動文明交流互鑒、建設社會主義文化強國具有重要意義?！蓖赜?，作為非物質文化遺產(chǎn)的一個特色項目，是中國歷史的見證和中華文化的重要載體，體現(xiàn)了中華民族偉大的生命力和創(chuàng)造力，是非常值得開發(fā)、利用、傳承和發(fā)展的教育資源。為了有效傳承“非遺”，石家莊市第二十五中學開設了拓印社團，聘請了專業(yè)輔導教師，為學生搭建學習和實踐的平臺。

   12月16日下午，拓印社團在美術教室首次開課，學校特邀河北省傳統(tǒng)文化教育學會副會長張軒睿老師作專題授課。教學中，張老師為同學們講授了各具特色的“拓印的歷史”“拓印的工具”“拓印的方法”等系列內(nèi)容，張老師現(xiàn)場演示了拓印步驟，理論與實踐相結合的方式，讓傳統(tǒng)技藝更加生動，師生一起學習、探究、實踐，社團活動趣味十足，拓印藝術的魅力深深的吸引了同學們。

   “拓印是指將紙覆在碑刻、青銅器、甲骨、陶瓦器、印章封泥、古錢幣等器物上的文字、圖形、紋飾之上，采用墨拓手段，將其拓印在紙上的技術?！奔o錄片中呈現(xiàn)的精湛的拓印技藝和精致的拓片作品展現(xiàn)在同學們面前，更有匠人經(jīng)過十余年潛心實踐研究，在傳統(tǒng)平面拓片的基礎上，開發(fā)并完成了立體全形拓技術，可謂“知者嘆其能，觀者嘆其技，賞者嘆其神”。

   緊接著，張老師向同學們展示了“上紙、敲打”的全過程?！巴赜r，先在石碑表面刷上白芨水，再將預先裁剪好的宣紙覆于石碑上，鋪好紙后用噴壺向宣紙噴上清水，上紙完成后，就可用打刷敲打了?！薄扒么驎r用力一定要輕、要慢，不能過重、過急，防止把拓紙打破。”通過在課堂上進行演示操作，激發(fā)了學生的主動性和積極性，營造了良好的課堂氛圍，最后著重強調操作中幾點注意事項，每個人都有累累的收獲。

   拓印方法為中國傳統(tǒng)典籍、藝術品的保存和傳播提供了便利。直至今日，隨著科術的進步，攝影、復印、三維掃描等高科技設備的出現(xiàn)，拓印技藝仍不能被取代，依然發(fā)揮著重要作用。學生們在老師的指導下，通過體驗拓印技藝，近距離感受傳統(tǒng)文化的魅力。相信經(jīng)過一段時間的學習實踐后，同學們都能學到拓印這門技法，拓印出一幅完整的拓片。這是初中生涯的一段美好回憶，也是一段收獲頗豐的學習之旅。

導師團隊：

張軒睿，河北省傳統(tǒng)文化教育學會副會長，天津市傳統(tǒng)文化研究會常務理事，鴻睿國學聯(lián)合創(chuàng)始人，中華職教社非遺文化中級講師，讀美中國非遺特色課程聯(lián)合創(chuàng)始人，天津市、石家莊市多所中小學特聘國學講師。

劉紅麗，中學一級教師，裕華區(qū)骨干教師、裕華區(qū)優(yōu)秀教師，河北省優(yōu)質課一等獎，石家莊市說課一等獎，裕華區(qū)評優(yōu)課一等獎，多次參研省級科研課題，編寫河北省美術考級教材，參加各級繪畫比賽并獲獎，帶領學生參加省、市、區(qū)級美術活動取得優(yōu)異成績。

社團學生：

C2102 安子杰 班主任：劉葉麗

C2104 王禹 班主任：劉雪

C2105 虢國 李雨凡 班主任：劉磊

C2106 郄詩瑤 班主任：張莉

C2107 焦芯蕊 班主任：王力

C2108 成梓嘉 班主任：孫園園